El CONICET La Plata lanzó una propuesta inédita para colegios secundarios de la región: un ciclo de cine-debate que busca acercar la ciencia a los y las jóvenes mediante películas y el diálogo con especialistas. La iniciativa se llama “No encuentro fallas en su lógica: cuando el cine se mete con la ciencia” y está dirigida a cursos de cualquier año de escuelas públicas y privadas.

La dinámica es sencilla: cada curso selecciona una película de un listado predefinido y, posteriormente, recibe a un científico o científica del CONICET especializado en la temática abordada para analizar y debatir sobre los contenidos científicos, los aciertos, las licencias artísticas y los mensajes de la obra.

Las categorías disponibles incluyen: Histórica o biográfica, Fenómenos naturales extremos, Ciencia ficción, Epidemias sanitarias, Astronomía, Paleontología-Arqueología-Antropología y Ciencias Sociales. De esta manera, los estudiantes podrán explorar distintas áreas de la ciencia a través de un enfoque crítico y participativo.

Los especialistas a cargo de los debates serán miembros del CONICET La Plata, con experiencia en divulgación científica y educación, quienes guiarán la conversación con los alumnos y alumnas. Además, la coordinación institucional está a cargo del equipo del Centro Científico Tecnológico de La Plata, que se encargará de la organización de los encuentros y el seguimiento de la actividad.

La participación es gratuita y las escuelas ubicadas fuera de la ciudad también pueden sumarse, ya que los encuentros se podrán realizar de manera virtual. Los docentes interesados deben completar un formulario en línea para inscribir a sus cursos y elegir la película que trabajarán. La fecha límite de inscripción es el viernes 12 de septiembre de 2025.

Con esta iniciativa, el CONICET La Plata busca transformar el cine en una herramienta educativa, estimulando la curiosidad de los jóvenes y promoviendo un acercamiento crítico a la ciencia y la tecnología desde la pantalla grande.