La Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) se encuentra en el ojo de la tormenta tras los polémicos resultados del examen final de Microbiología y Parasitología, donde más del 80% de los alumnos fueron desaprobados. La situación generó fuertes reclamos por parte de los estudiantes, quienes denuncian irregularidades en la modalidad de evaluación y falta de recursos.

Desaprobación masiva y cambio en la modalidad de examen

Según datos aportados por los alumnos, de los 85 inscriptos para rendir el examen final, solo 15 lograron aprobar. Este resultado generó gran preocupación y malestar entre los estudiantes, quienes señalan que la modificación en la modalidad de evaluación fue un factor determinante en la alta tasa de desaprobación.

Anteriormente, los exámenes finales de la materia se realizaban de forma oral. Sin embargo, en esta oportunidad se implementó un examen escrito como filtro previo, lo que generó dificultades para muchos estudiantes.

Denuncias por falta de recursos y docentes

Los estudiantes también denuncian que la facultad no cuenta con los recursos necesarios para afrontar la cantidad de alumnos. Señalan que hay una falta de docentes para tomar los exámenes y que la infraestructura no es suficiente para albergar a todos los estudiantes.

«No alcanzan los profesores para tomar exámenes a todos, entonces impusieron este filtro, que es un obstáculo injusto», denunciaron desde la agrupación Remediar, que conduce el Centro de Estudiantes. Además, señalaron que el aumento de inscriptos no fue acompañado por más docentes ni infraestructura adecuada.

Reclamos y preocupación por el futuro

Ante esta situación, la agrupación Remediar exige soluciones urgentes a las autoridades de la Facultad. Los estudiantes piden que se revise la modalidad de evaluación y que se garantice la disponibilidad de recursos y docentes para asegurar una educación de calidad.

Asimismo, existe preocupación entre los alumnos por la demora en la habilitación de las inscripciones para el ciclo 2025, lo que genera incertidumbre sobre su futuro académico.